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DESCRIPTION DE L'EMPLOI :


NATURE DU TRAVAIL

Les emplois de conseiller pédagogique comportent plus spécifiquement des fonctions de conseil, d’animation, d’information, de développement, de support et de rétroaction auprès du personnel enseignant, du personnel d’encadrement responsable des services d’enseignement et des autres personnes intervenantes du cégep, relativement à la pédagogie, notamment sur les programmes d’études, les stratégies d’apprentissage et d’enseignement, la nature et les modalités d’évaluation ainsi qu’en matière de recherche et d’innovation.

ATTRIBUTIONS CARACTÉRISTIQUES

  • Le conseiller pédagogique collabore à la réalisation du plan stratégique du cégep. Il participe à l’élaboration, à la mise en oeuvre et à l’évaluation du plan de réussite dans le respect des orientations et politiques du cégep.
  • Il a la responsabilité d’identifier et d’analyser les besoins des individus, des organisations et des communautés en matière de développement de la main-d’oeuvre et de formation continue et de travailler, de concert avec le personnel enseignant, le personnel d’encadrement et les autres personnes intervenantes, à la conceptualisation, la planification et l’organisation de la formation, d’activités, de projets et de programmes susceptibles de répondre aux besoins.
  • Il a un rôle de support et d’animation andragogiques auprès du personnel enseignant.
  • Il assure le développement, la planification, la mise en oeuvre et l’évaluation des projets et des programmes de formation continue auprès des individus, de la clientèle des entreprises et des organismes publics et privés du milieu.
  • Il assure le support professionnel aux activités de services à la collectivité telles que la coordination d’enquêtes et de sondages, la coordination et l’organisation d’activités offertes au grand public telles que colloques et conférences.
  • Il participe à la préparation et à la réalisation d’activités de promotion et de recrutement organisées par le service ou le cégep.
  • Il effectue des démarches auprès des entreprises et organismes en vue d’identifier leurs besoins de formation et de leur proposer des programmes y répondant.
  • Il établit l’admissibilité des étudiants inscrits dans un programme et recommande l’émission d’attestation et de diplôme, le cas échéant.
  • Il prépare des offres de service après avoir cerné les besoins et dressé l’inventaire des ressources nécessaires. Il collabore à l’établissement et au suivi du budget.
  • Il peut être appelé à participer à la sélection du personnel requis pour les programmes dont il a la responsabilité.

DE FAÇON PLUS SPÉCIFIQUE, LA PERSONNE :

EXERCE SES FONCTIONS RELATIVEMENT AUX DIMENSIONS SUIVANTES :

  • l’implantation, la coordination, le développement et l’évaluation des programmes d’enseignement crédités et non crédités;
  • l’organisation scolaire;
  • le soutien et l’animation pédagogiques et andragogiques;
  • le choix et l’utilisation des méthodes, des techniques, du matériel didactique et des applications pédagogiques numériques;
  • le développement de créneaux de formations répondant aux besoins du marché du travail;
  • la recherche;
  • assume l’encadrement des chargés de cours dans la prestation de leur cours et organise des capsules pédagogiques pour répondre à leurs besoins;
  • recrute, coordonne et effectue la sélection de candidats pour des charges de cours et recommande l’engagement des chargés de cours;
  • prépare l’offre de cours pour les programmes de formation sous sa responsabilité;
  • collabore au développement de programmes d’AEC ou de DEC;
  • met en place différentes mesures d’aide à la réussite scolaire des étudiants et encadre les personnes chargées d’offrir cette aide;
  • représente le cégep auprès de différentes associations et organismes du milieu;
  • représente la formation continue au sein de divers comités institutionnels;
  • Participe à la relance des étudiants finissants à des fins statistiques;
  • analyse les besoins de main d’oeuvre, développe et implante les programmes de formation;
  • collabore à l’évaluation des programmes sous sa responsabilité;
  • se tient au courant des recherches, des changements et des innovations dans le domaine pédagogique, particulièrement en ce qui concerne les programmes et méthodes pédagogiques, les activités complémentaires, les manuels et autres matériels didactiques et l’évaluation du rendement scolaire;
  • collabore avec le Bureau de la reconnaissance des acquis et des compétences sur des projets en lien avec son secteur d’activités;
  • fait connaître les exigences de l’évolution dans son milieu et engage celui-ci dans un processus continu d’évaluation;
  • Au besoin, elle accomplit toute autre tâche connexe.


QUALIFICATIONS REQUISES :


SCOLARITÉ

Diplôme universitaire terminal de premier cycle dans un champ de spécialisation approprié à l’emploi.

EXIGENCES PARTICULIÈRES

(Connaissances sujettes à évaluation par le biais de tests et entrevue) :

  • Maîtrise de la langue française (parlée et écrite);
  • Expérience de travail pertinente aux fonctions prévues dans la description de cette fonction, par exemple, avoir une expérience en enseignement ou en formation;
  • Connaissance du milieu collégial, des programmes d’études collégiales et de l’approche par compétences;
  • Très bonnes habiletés à communiquer, à établir des relations interpersonnelles et à travailler en équipe dans un contexte de travail avec des étudiants adultes et des enseignants chargés de cours;
  • Capacité à assumer des fonctions polyvalentes au sein de l’équipe de l’éducation permanente de la formation continue;
  • Être en mesure d’utiliser convenablement le progiciel de gestion pédagogique Clara, et ce, après avoir reçu un perfectionnement, si cela s’avère nécessaire;
  • Très bonne connaissance des logiciels de la suite Office de Microsoft (Word, Excel et PowerPoint);
  • Connaissance des technologies de l'information et des communications dans un cadre éducatif, un atout.

TRAITEMENT DE BASE ANNUEL :

De 46 114 $ à 82 585 $ Une entente de rémunération additionnelle pour les personnes conseillères pédagogiques ayant atteint l’échelon 18, s'applique de façon temporaire jusqu’à la signature de la prochaine convention collective.

Le détenteur d'une maîtrise ou d'un doctorat pourrait voir sa rémunération être bonifiée selon les règles de la convention collective par laquelle il est régi.
Durée prévue de l'emploi :
16 août 2021


LIEU DE TRAVAIL :

7050 Marie-Victorin, Montréal, Québec, Canada, H1G2J6

En vertu de la clause 5-3.02 de la convention collective, faire parvenir votre candidature (lettre de motivation et curriculum vitae, de préférence dans un seul document), au plus tard le 1er août 2021

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(L’usage du genre masculin inclut le genre féminin; il n’est utilisé que pour alléger le texte).