Concepteur / Conceptrice en médiatisation

Faculté des arts et des sciences

Née en 1972 de la volonté de développer des programmes d’enseignement et de recherche dans une perspective interdisciplinaire, la Faculté des arts et des sciences compte aujourd’hui plus de 250 programmes, tous cycles confondus, dont certains sont uniques au Québec, voire au Canada.

La Faculté mise sur l’interaction entre les différents départements, écoles et instituts afin de concilier les passions et les besoins en formation de ses étudiants avec les attentes de la société. Elle propose ainsi une gamme de combinaisons de programmes dans ses trois champs d’expertise : lettres et sciences humaines, sciences sociales et psychologie, sciences.

Les arts et les sciences, c’est aussi l’interdisciplinarité dans les grandes thématiques de recherche qui occupent des créneaux porteurs.

Description du mandat

Relevant de la vice-doyenne aux études de premier cycle et stratégies numériques et de la coordonnatrice, vous ferez partie intégrante de l'équipe des stratégies numériques d’enseignement et d’apprentissage et vous participerez à la conception des stratégies pédagogiques et d'expérience usager, à la scénarisation des cours interactifs et vous contribuerez ainsi au développement, à l'amélioration et à la valorisation de l'enseignement intégrant les technologies web et multimédia à la FAS de l'UDEM.

Principaux défis

Responsable des technologies éducatives Moodle, l’environnement numérique d’apprentissage (ÉNA) de l’UdeM, pour les formations numériques de la FAS :

  • Conceptualiser et réaliser des modèles d’espace de cours Moodle, concevoir des activités types Moodle,
  • Analyser et lister les besoins des cours à développer ou enseigner et formuler les demandes aux services centraux concernés, tableau de bord, bilans et rapports des cours enseignés;
  • Préparer les espaces de cours soit les éléments Moodle disponibles (carnet de notes, forums, les quiz, portfolio, etc.);
  • Intégrer aux espaces de cours des éléments externes à Moodle : site Web, connexions API, etc.;
  • Tester et valider les diverses fonctionnalités du cours en ligne et effectue des contrôles de qualité et d’accessibilité.

Soutien à l’enseignement

  • Mettre à jour et animer des ateliers de groupe en support au personnel enseignant pour les cours enseignés sous leur responsabilité;
  • Assurer le suivi des corrections, urgences ou toute autre communication ou formation liées à l’enseignement des cours numériques développés;
  • Partager les ressources en support dans une vitrine ou autre accès collaboratif.

Assurer le lien entre les différentes parties prenantes : enseignants, étudiants, services centraux, effectuer les suivi nécessaires aux projets réalisés par l’équipe des stratégies numériques et colliger l’information et les suivis dans un espace collaboratif.

Participer à la conception des formations numérique, relativement à des éléments d’infographie et d’expérience usager :

  • Utiliser des outils et environnements de développement Web pour intégrer des innovations pédagogiques;
  • Voir à la création, l’intégration et l’optimisation des différents médias (textes, audios, vidéos, capsules interactives, bases de données, animations et logiciels; montage de présentations interactives; recherches documentaires et iconographiques, graphiques) dans les formations numériques multiplateformes;
  • S'investir à trouver différentes solutions aux problèmes rencontrés afin de satisfaire les attentes et s'egager à réaliser les choix retenus par l’équipe;
  • Effectuer es demandes de droits d’auteur;
  • Procéder à l’archivage des cours et des informations afférentes.

Appliquer les bonnes pratiques du domaine et faire une veille des stratégies numériques d’apprentissage et d’enseignement.

  • Profil recherché

    Baccalauréat en création audiovisuelle, en infographie, en informatique, ou dans un domaine jugé pertinent ou expérience jugée équivalente.
  • Deux (2) années d'expérience pertinente. Expérience en formation à distance ou numérique, un atout.
  • Connaissance avancée de Moodle.
  • Attitude d'innovation, de créativitié et de collaboration axée sur les résultats rapides au sein de son équipe au cours des phases de conception, développement et soutien à l’enseignement. Capacité de faire de la conception interactive et de la réaliser.
  • Connaissance d’outils et d’environnements de développement (Web et autres).
  • Capacité d'apprendre et de s'adapter rapidement à de nouveaux outils informatiques en lignet et hors-ligne.
  • Être une personne organisée, investie à livrer en respectant les impératifs du calendrier universitaire.
  • Facilité à travailler avec des équipes multidisciplinaires, bonnes relations interpersonnelles, bon esprit analytique, bon sens de l’organisation, de la planification et de la coordination dans un contexte multitâche.
  • Faire preuve de souplesse, être capable de fonctionner sans connaître tous les tenants et aboutissants
  • Connaissances techniques : GIT, Moodle, HTML5, CSS3, OpenSource, Final Cut Pro.
  • Connaissances techniques pertinentes : Librairies ou environnement graphiques de type Vue, Vuetify, XML, JavaScript, Mobilité.

Information sur l'emploi

Échelle salariale: Niveau P1- de 49 914 $ à 71 306 $
Durée du mandat : 1 an avec possibilité de prolongation.

  • Notre offre

    Perspective de carrière diversifiée et intéressante.
  • Programme complet d’avantages sociaux et régime de retraite.
  • Politique avantageuse de vacances annuelles
  • Accès facile en transport collectif.

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