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Emploi :Conseillère ou conseiller pédagogique (conseillère ou conseiller en formation)

Type d'emploi : Poste à temps complet, en vertu de la clause 5-3.02

Supérieur hiérarchique : Julie Hautin, directrice adjointe

Supérieur immédiat : Véronique Coutu, coordonnatrice

Unité administrative : Centre de services aux entreprises

Direction : Direction de la formation continue et des services aux entreprises

NATURE DU TRAVAIL :

Les emplois de conseiller pédagogique (conseiller en formation) comportent plus spécifiquement des fonctions de conseil, d'animation, d'information, de développement, de support et de rétroaction auprès du personnel enseignant, du personnel cadre responsable des services d'enseignement et des autres personnes intervenantes du Collège, relativement à la pédagogie, notamment sur les programmes d'études, les stratégies d’apprentissage et d’enseignement, la nature et les modalités d’évaluation ainsi qu’en matière de recherche et d’innovation.

ATTRIBUTIONS CARACTÉRISTIQUES :

  • Le conseiller pédagogique (conseiller en formation) collabore à la réalisation du plan stratégique du Cégep.
  • Il participe à l’élaboration, à la mise en œuvre et à l’évaluation du plan de réussite dans le respect des orientations et politiques du Cégep.
  • Il a la responsabilité d’identifier et d’analyser les besoins des individus, des organisations et des communautés en matière de développement de la main-d’œuvre et de formation continue et de travailler, de concert avec le personnel enseignant, le personnel-cadre et les autres personnes intervenantes, à la conceptualisation, la planification et l’organisation de la formation, d’activités, de projets et de programmes susceptibles de répondre aux besoins.
  • Il a un rôle de support et d’animation andragogiques auprès du personnel enseignant.
  • Il assure le développement, la planification, la mise en œuvre et l’évaluation des projets et des programmes de formation continue auprès des individus, de la clientèle des entreprises et des organismes publics et privés du milieu.
  • Il assure le support professionnel aux activités de services à la collectivité telles que la coordination d’enquêtes et de sondages, la coordination et l’organisation d’activités offertes au grand public telles que colloques et conférences.
  • Il participe à la préparation et à la réalisation d’activités de promotion et de recrutement organisées par le service ou le cégep.
  • Il effectue des démarches auprès des entreprises et des organismes en vue d’identifier et d’analyser leurs besoins de développement de la main-d’œuvre, de formation et de leur proposer des programmes y répondant.
  • Il prépare des offres de services après avoir cerné les besoins et dressé l’inventaire des ressources nécessaires.
  • Il collabore à l’établissement et au suivi du budget.
  • Il peut être appelé à participer à la sélection du personnel requis pour les programmes dont il a la responsabilité.
  • Il participe à l’implantation des technologies de l’information et de la communication appliquée à la formation et à l’apprentissage.  Il collabore au développement d’applications pédagogiques et conseille les formateurs et autres intervenants et la direction du cégep dans ce domaine.  Il planifie et organise la formation à cet effet.
  • Il collabore avec les diverses instances collégiales ainsi qu’avec les instances régionales, nationales et internationales et les organismes publics et privés pour la réalisation de projets.
  • Il peut être appelé à participer à des équipes multidisciplinaires de travail.
  • Il peut être appelé à conseiller sur la conception, la production, le choix et l’utilisation des méthodes, des techniques et du matériel didactique.
  • Il peut être appelé à conseiller sur l’achat d’équipement, de matériel didactique et sur l’aménagement de locaux.

DE FAÇON PLUS SPÉCIFIQUE, LA PERSONNE  :

Gère les projets de formation dans un contexte d’autofinancement :

  • Met en place un plan d’action afin d’atteindre ses objectifs de rentabilité établis annuellement et assure un suivi budgétaire en continu afin d’être en mesure d'apporter les correctifs lorsque nécessaires;
  • Analyse les besoins des clients et partenaires, rédige des offres de service détaillées, incluant les mandats, la planification de la formation, les objectifs, le profil des ressources utilisées;
  • Planifie et supervise les activités de formation, en assurant la qualité pédagogique et technique des projets sous sa responsabilité;
  • Développe, en collaboration avec l’équipe du SAE, des formations en ligne et/ou à distance;
  • S’assure de respecter les obligations contractuelles ainsi que les exigences de la clientèle;
  • Gère l'ensemble des ressources des projets et effectue le recrutement et l'accompagnement des animateurs, formateurs et partenaires.

Assure le développement d’affaires et le fonctionnement des secteurs d’activités notamment :

  • Génère des revenus selon les objectifs de rentabilité établis annuellement;
  • Assure une veille stratégique afin d'identifier et de développer de nouvelles formations ou de nouveaux programmes, projets ou stratégies de formation, dans un contexte d’autofinancement et dans une vision de pérennité du financement;
  • Réalise des activités de représentation ciblées et participe de façon active et engagée avec les organismes, associations et les regroupements professionnels;
  • Développe des projets porteurs avec des partenaires et des organisations;
  • Représente le SAE auprès d’instances et de comités divers reliés à son secteur d’activités;
  • Identifie des opportunités de développement de nouveaux marchés ou de nouvelles formations ou projets dans son secteur d'activités dans un contexte d'autofinancement et dans une perspective de viabilité;
  • Collabore avec l’équipe de conseillers pédagogiques (conseillers en formation) pour optimiser les relations avec la clientèle établie et le développement de relation d’affaires auprès de clientèles ciblées;
  • Participe activement à la stratégie marketing avec le service des communications de la formation continue;
  • S’assure de mettre en place un climat de confiance avec les clients, les partenaires et autres intervenants.

Collabore à la définition des orientations et des objectifs du service.
 
Au besoin, elle accomplit toute autre tâche connexe.
Qualifications requises :

Scolarité

Détenir un diplôme universitaire terminal de premier cycle dans un champ de spécialisation approprié à l’emploi, notamment en administration des affaires ou marketing. 

EXIGENCES PARTICULIÈRES (évaluation par le biais de tests et d'une entrevue) :

  • Maîtrise de la langue française (parlée et écrite);
  • Très bonne connaissance de la langue anglaise (parlée et écrite), afin d’être en mesure de développer des affaires avec la clientèle anglophone;
  • Excellente habileté à communiquer verbalement et par écrit;
  • Habiletés à travailler en équipe dans un contexte de développement d’affaires et d’autofinancement de son secteur d’activités;
  • Excellentes habiletés en développement des affaires;
  • Très bonnes habiletés en vente et en négociation;
  • Fortes capacités de rétention de la clientèle;
  • Excellente connaissance et compréhension des particularités stratégiques de la formation continue et de la formation en entreprise;
  • Excellentes habiletés en gestion de projets;
  • Très bonnes habiletés en résolutions de problèmes;
  • Capacité de développer et maintenir un bon réseau de contacts;
  • Connaissance des besoins et tendances en formation continue sur le marché du travail, notamment en formation en ligne et/ou à distance;
  • Expérience significative en formation ou en consultation dans les organisations (fonctions de support, d’aide-conseil, de counseling) et/ou en gestion des ressources humaines;
  • Très bonne connaissance des logiciels de la suite Office de Microsoft (Word, Excel et PowerPoint) et de gestion de projets;
  • Permis de conduire valide et automobile;
  • Expérience en formation sur mesure comme animateur et concepteur, un atout.

Salaire annuel : De 46 114 $ à 82 585 $
Le détenteur d'une maîtrise ou d'un doctorat pourrait voir sa rémunération être bonifiée selon les règles de la convention collective par laquelle il est régi. 

Lieu de travail : 767 Bélanger, Montréal, Québec, Canada, H2S1G7

Horaire de travail :

Du lundi au vendredi, de 8 h 30 à 12 h et de 13 h à 16 h 30
Être disponible pour travailler ponctuellement sur un horaire variable, en fonction des projets

Nom du titulaire précédent :Christelle Charbonneau 

Date prévue d'entrée en fonction :7 octobre 2019 

CONCOURS :19-20_PR-03

En vertu de la clause 5-3.02 de la convention collective, faire parvenir votre candidature (lettre de motivation et curriculum vitae, de préférence dans un seul document) au plus tard le 15 septembre 2019.

Seules les personnes dont la candidature sera retenue pour une entrevue de sélection seront contactées.

Le Cégep Marie-Victorin applique un programme d’accès à l’égalité en emploi et invite les femmes, les Autochtones, les minorités visibles, les minorités ethniques et les personnes handicapées à s’identifier et à présenter leur candidature. Nos outils de sélection pourraient être adaptés selon les besoins des personnes handicapées.

(L’usage du genre masculin inclut le genre féminin; il n’est utilisé que pour alléger le texte)
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